Edição Julho de 2007

      

                                   

 

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A NOVA PÓS-GRADUAÇÃO

 

Jeferson D'Addario,
é coordenador executivo e professor do curso de Pós-graduação em GTSI - Gestão e Tecnologia em Segurança da Informação pela Faculdade Impacta de Tecnologia, e consultor atuante em TI e Gestão de Riscos no Brasil e Exterior.

 

 

O mundo já mudou. Infelizmente, quem ainda não percebeu isto terá muitas dificuldades daqui para a frente. E a educação superior, bem como os métodos de ensino? Será que eles também mudaram?

 

De forma acelerada, agressiva e impulsionado por uma economia cada vez mais globalizada, integrada e de mercados dependentes, o mundo mudou. E, atualmente, não basta mais o profissional buscar por uma profissão no ensino superior. A especialização é o que difere os melhores, os que têm maiores condições de liderar e, até, mais empregabilidade.

Na minha área de atuação, por exemplo, a Tecnologia da Informação, não faltam empregos. Numa pesquisa recente realizada pelo IDC Brasil ficou constatado que existem 630 mil empregos disponíveis na área de TI de 2006 a 2009, em toda a América Latina, principalmente em novas áreas como WEB e Mídia Digital.

Gosto muito do termo Universalização do Conhecimento, porém, não entendo isto como levar o co-nhecimento a todos. Ao contrário, este é um termo que define o disponibilizar o conhecimento e prática, sobretudo para quem quer conhecimento de forma ampla, universal, considerando mais do que uma só ciência. Disponibilizar para quem já enxerga pessoas, tecnologia, processos, sociedade e meio-ambiente. Estes são os pilares de um novo ensino que também está em evolução.
No livro "O mundo é Plano, uma breve história de século XXI", o autor Thomas L. Friedman coloca no tema principal esta nova realidade do mundo. Ele aponta como em locais de extrema pobreza, como a Índia, há super empresas de tecnologia e conhecimento aplicado, que reinventaram o mundo e a maneira de como vivemos e viveremos nas próximas décadas. Qual o diferencial? A educação? Ou a forma de educação?

Atualmente, com meus alunos nos cursos de pós-graduação, procuramos buscar métodos avançados de gestão e aplicá-los nas próprias turmas e na medição do desempe-nho destes futuros líderes. Eles buscam algo novo, avançado, diferenciado. Querem experiência conceitual aliada a mestres, doutores e, principalmente, profissionais com muita experiência prática. Querem transferir e compartilhar o conhecimento e, assim, compreender o modelo real de aplicabilidade.


No curso de pós-graduação em GTSI (Gestão e Tecnologia em Segurança da Informação), aplicado há 2 anos pela FIT (Faculdade Impacta de Tecnologia) atualmente em sua quarta turma, temos um curso reality show. Ele pretende trazer o aluno para o mundo real. Cada grupo de alunos, cinco a seis, aleatoriamente sorteados, têm de criar uma empresa, entender seu negócio principal, processos, números de faturamento e outros. Depois, têm de justificar o investimento para o board da companhia - representados pelos professores - e estruturar a área.

Após a aplicação com críticos e exigentes mestres, os estudantes ainda têm de definir um escopo de certificação em ISO 27001 e buscar a certificação na norma ISO mais atual em Gestão da Segurança Internacional, passando por uma auditoria praticamente real.
O profissional que busca uma especialização deste tipo é o novo profissional. São alunos que, geralmente, já possuem outras pós-graduações, já lideram equipes ou buscam e almejam estas funções. Eles querem o mundo real, não só o conceito acadêmico. 
As salas de aula mudaram e ainda estão evoluindo. Em breve, faremos aula quando e como quisermos. Buscaremos o conhecimento de forma dosada, gradual, ampla e ele será focado na aplicabilidade imediata.


       

 

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